BST rencontrait des difficultés avec ses devoirs en éducation sexuelle. Le manuel scolaire contenait une image explicite d'une femme pratiquant une position de levrette, ce qui le laissait perplexe quant à pourquoi elle était pénétrée par voie anale. En interrogeant Cherry à ce sujet, elle a proposé une approche pratique pour montrer la réponse plutôt que de l'expliquer simplement verbalement.
Cette forme d'éducation non conventionnelle a vraiment eu un plus grand impact sur la compréhension de BST.